Resumen ejecutivo sobre diversidad, equidad e inclusión (DEI)
*Los puntos enumerados a continuación, representan nuestro compromiso para abordar la diversidad, la equidad y la inclusión en el Distrito 208 (RB)*.
Nueva Declaración de Misión (Adoptada, Abril 2021)
En Riverside Brookfield High School, valoramos el carácter, así como el logro. Una asociación de estudiantes, padres, maestros, administradores y la comunidad comprometida con la excelencia educativa, la innovación y la equidad, ofrecemos una educación rigurosa y bien equilibrada para el crecimiento académico, artístico, deportivo, socio-emocional y cívico de cada estudiante. Como aprendices de por vida, los graduados están bien equipados para ser miembros responsables de un mundo diverso y en constante cambio.
En Riverside Brookfield High School, valoramos el carácter, así como el logro. Una asociación de estudiantes, padres, maestros, administradores y la comunidad comprometida con la excelencia educativa, la innovación y la equidad, ofrecemos una educación rigurosa y bien equilibrada para el crecimiento académico, artístico, deportivo, socio-emocional y cívico de cada estudiante. Como aprendices de por vida, los graduados están bien equipados para ser miembros responsables de un mundo diverso y en constante cambio.
Equipo de Liderazgo de Equidad de Distrito (DELT)
- Fundada: Septiembre 2022
- Objetivo: Formación continua y compromiso con la Diversidad, la Equidad y la Inclusión en las siguientes áreas.
- Sistemas, Enseñanza y Aprendizaje, Voz del Alumno, Clima y Cultura, Aprendizaje Profesional, Familia y Comunidad como Agencia.
- Participantes: Administradores, profesores, paraeducadores, consejeros, trabajadores sociales, psicólogos escolares, líderes sindicales, entrenadores de instrucción, entrenadores de atletismo y patrocinadores de clubes.
Plan de Acción para la Equidad 2024-2025
Desarrollo profesional del personal
- Formación en Equidad Educativa Sistémica, Dra. Ivette Dubiel
- Equidad 101: una visión general Completado
- Comprender el sesgo implícito: Parte 1 Completada
- Construcciones sociales del yo y la posicionalidad Finalizado
- Comprender el sesgo implícito: Parte 2 Completada
- Microagresiones Completado
- El racismo moderno y las falacias del racismo Completado
- Dimensiones de los -Ism: Parte 1 Completada
- Dimensiones de los -Ism: Parte 2 Completada
- Sinopsis y solicitud cumplimentadas
- Evaluación finalizada
- Equipo de Justicia Reparadora
- Establecido, 2019
- PD impartido al personal sobre Prácticas Restaurativas en el aula
- Los Acuerdos de Tratamiento se establecerán como práctica común para el Curso Escolar 2021-2022 (Fecha del Instituto de Agosto)
- Seminario de la Harvard Graduate School: Raza, equidad y liderazgo en las escuelas
- PD proporcionada al patrocinador del Minority Empowerment Club
- Mayo, 2019
- Presentación del Día del Instituto del Minority Empowerment Club (todo el personal)
- Presentación/PD a todo el personal presentado por miembros del Minority Empowerment Club
- Abril, 2019
- Prácticas informadas sobre el trauma (Instituto de la Facultad 2019)
- Formación en competencia cultural intercultural, Dra. Lourdes Ferrer
- Finalizado el 26 de octubre de 2018
Participación de los padres
- Comité de Raza y Equidad (fundado en otoño de 2020)
- Los miembros incluyen: Estudiantes, padres, profesores, administradores, educadores externos
- Creación del Comité Asesor de Padres Bilingües (BPAC) en 2021
- Café con el Director
Plan de estudios e instrucción
- Transformación del plan de estudios de Civilización Occidental en un plan de estudios de Historia Universal
- Nueva clase: Historia de América Latina 2021-2022
- Desarrollar planes de estudios en todas las áreas de contenido para incluir múltiples perspectivas y reconocimientos de todas las razas y etnias.
- Estudios Urbanos (optativa)
- Implantación de la evaluación STAR (control del progreso) en toda la escuela
- Sello de analfabetismo
Políticas de distrito
- 2:260 Procedimiento uniforme de reclamación
- 2:265 Procedimiento de reclamación por acoso sexual del Título IX
- 5:20 Prohibición del acoso laboral
- 7:10 Igualdad de oportunidades educativas
- 7:20 Prohibición del acoso a los alumnos
- 8:70 Acomodación de personas con discapacidad
Recursos humanos/Oportunidades de contratación
- Comprometidos con la contratación de candidatos cualificados y diversos
- 5:10 Igualdad de oportunidades de empleo y contratación de minorías
Manual del estudiante
- Se ha actualizado el código de vestimenta de los alumnos: se han eliminado los sombreros/capuchas y el requisito de llevar una correa de 2 pulgadas.
- Manual del estudiante
Estudiantes y programación extraescolar
- Reuniones de estudiantes y líderes
- Horas de oficina mensuales con el Director
- Foros de Liderazgo Estudiantil
- Conversaciones restaurativas
- Apoyo y financiación de clubes culturales
- Establecida la iniciativa "Ver algo, decir algo
- Adoptado el Sistema de Honor de Reconocimiento Latino (Eliminado el Rango de Clase)
- Comienza con la promoción de 2024
- Plan para implementar el Satchel Screener/SEL durante el año escolar 2021- 2022
- Lecciones mensuales de SEL/Construcción de Comunidad planeadas para el año escolar 2021-2022
- El Equipo de Justicia Restaurativa lidera los esfuerzos en prácticas restaurativas en el aula:
- Creación de comunidad, prácticas de clasificación restaurativas, acuerdos de tratamiento, conversaciones restaurativas